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2019精选教育年小学教师个人年终工作总结.doc


2019 年小学教师个人年终工作总结-范文汇编
工作总结对于我们的工作来说有不可替代的作用,通过 工作总结,能寻找出工作中不足和优势,下面是小编搜集整 理的 2019 小学教师个人年终工作总结,欢迎阅读。
2019 小学教师个人年终工作总结一 作为一名小学教师,我已经工作了很多年了。在不断的教 学中,我对自己的教学有了较为深刻的认识,现在的我已经 将我的工作看的很透,我相信随着时间的流逝,我还会做的 更好。一年的时光很快的结束了,在一年的工作中,相信自 己能够做的更好,这些都是我要做好的事情,在一年里我对 自己的工作进行了一下个人总结: 一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论, 广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学 生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的 教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校 本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式 不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观 念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论 学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势
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下怎样做一名好教师。 二、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年 的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花 园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故 事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖, 辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅 在小学全国英语竞赛中获三等奖。
二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下 面的工作: 1、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注 意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性, 同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好 的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂 上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负 担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱 动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教
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育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对 后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的 头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己 工作的不足。
3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博 采众长,提高教学水平。
4、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到 老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
5、课前准备:备好课。 6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句 话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握 知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能 教好。 7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预 防措施。 8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,
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课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不 稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工 作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺 点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
以后的教师生涯,我将会一直走下去,我相信我能够一直 进步下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来 说,这不是难事,所以我会一直走下去,我相信我能够做的 更好。当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到 自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的 更好!
2019 小学教师个人年终工作总结二 时间过的真快,转眼间到了期末,本学期,我结合自己教 学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本 校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使 教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现结合一个学期 的教育教学情况,总结如下: 一、坚持课前认真备课,做到因材施教。 刚接手这两个班,我首先通过分析摸底,访问相关老师, 大致掌握一些情况。针对学生的实际情况,在教学中认真钻 研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生 的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可 能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:
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①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每 节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆 成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正 体会到成功的喜悦。
②查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生 基础差的情况下,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样 既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新 知识,跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课,提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课, 才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中, 我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习 能力的培养,除了要求他们学会,更重要的是要让他们自己 会学。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、 贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生, 上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中 到学习这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教 学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生 学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生 的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑 问题也比以前全面、周到了。 三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补漏。
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作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对 知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次 作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的 薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到学生做老师改 老师讲评学生订正老师再改。确保每一个知识环节,学生都 能学好,学透。
四、利用课余时间,对困难生进行个别辅导。 所教的班级中有个别同学存在学习障碍,我经常对他们进 行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题, 充分利用空余时间为他们开小灶,作业错了,坚持面批面改, 促进他们自我奋进、同时,安排优秀学生当小老师,与基础 差的学生结对子,互帮互学,得到提高。一学期下来他们成 绩进步不仅很明显,而且在学习态度、学习习惯方面有了明 显好转。 五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。 在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业 务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组 织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提 高。 本学期工作做得也有不足之处,如对优生的拔尖工作做得 不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。在今后 的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同
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的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬 长避短,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
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